Що буде з гірськими школами?

У галузі освіти відбувається широкомасштабна реформа. Ще у 2015 році Верховна Рада внесла зміни до Закону «Про загальну середню освіту». Відповідно до них, школа не отримує грошей із бюджету, якщо у ній навчаються менше 25 учнів (окрім початкових шкіл). Тож дія оновленого Закону призвела до розширення одних шкіл — опорних і закриття інших — сільських, малокомплектних. Передбачено, що учні 5–9-х класів мають перейти в опорну школу, яка буде добре укомплектована. До навчального закладу діти добиратимуться шкільними автобусами, а при таких школах діятимуть гуртожитки.

4 грудня минулого року на засіданні Кабміну було представлено освітянську програму «Нова українська школа». Цей документ є стратегічною основою для подальшої діяльності Уряду щодо реформування середньої освіти до 2029 року. Передувало цьому роз-ширене засідання Комітету з питань науки і освіти ВРУ, яке відбувалося восени. У засіданні Комітету взяв участь Володимир Козьменчук — начальник відділу освіти Косівської РДА. Ще тоді він висловив думки щодо особливостей реформування освіти у гірському, дотаційному регіоні, наявності переважної кількості сільських малокомплектних шкіл.

Сьогодні в Україні 575 шкіл, розташованих у гірських районах. Всього таких районів — 27 і багато з них — в Івано-Франківській області. Серед гірських шкіл — чимало малокомплектних. Тут і вчителям працювати важче, і якість знань учнів нижча. Існує ряд нюансів, які виділяють гірські школи з-поміж інших. Така школа разом з родиною покликана підготувати випускників до праці і життя у гірській місцевості. Тому в кожному з 27 гірських районів необхідно створити опорні школи з пришкільними інтернатами (гуртожитками), щоб забезпечити дітям рівний доступ до якісної освіти, не виїжджаючи з гірської місцевості. Крім труднощів, які переживає освіта в Україні, школи в горах мають ще й регіональні: особливі природно-кліматичні умови, бездоріжжя, транспортна недоступність. Гірська школа покликана враховувати в навчально-виховному процесі особливу матеріальну і духовну культуру горян. А таке завдання є непосильним для профільних шкіл і ліцеїв за межами гір.

12 червня начальник відділу освіти РДА Володимир Козьменчук і голова Гуцульської освітянської ради Петро Лосюк надіслали першому заступникові голови Комітету ВРУ з питань науки і освіти Олександрові Співаковському лист-звернення. У ньому описали проблеми і особливості шкіл гірської місцевості і попросили допомогти у їх вирішенні.

Щоби краще зрозуміти проблеми горян і на власні очі побачити, які труднощі щодня долають учні та вчителі шкіл гірських населених пунктів, на Прикарпаття зі столиці приїхали люди, які формують політику освіти.

14–15 червня відбулося виїзне засідання Комітету Верховної Ради з питань науки і освіти на тему «Гірська загальноосвітня школа: стан, проблеми, перспективи розвитку (на прикладі Івано-Франківської області)». Участь у цьому заході взяли перший заступник голови Комітету, народний депутат України Олександр Співаковський, народні депутати Юрій Соловей, Іван Рибак, Анатолій Матвієнко, Михайло Довбенко, директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН — Юрій Кононенко, головний консультант секретаріату Комітету ВРУ з питань науки і освіти Лідія Нестеренко, інші представники Міністерства освіти і науки, ЦК профспілки працівників освіти і науки, Національної академії педагогічних наук України, заступник голови Івано-Франківської ОДА Ігор Пасічняк, директор департаменту освіти, науки та молодіжної політики ОДА Віктор Кімакович, його заступник, начальник управління дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти Іван Будзак, представники Закарпатської, Львівської, Чернівецької обласних рад і працівники обласних державних адміністрацій, голова Косівської районної ради Павло Ванджурак, перший заступник голови РДА Богдан Марчук, голова комісії з питань освіти, культури і духовності, депутат райради Тарас Фенчук, начальники відділів освіти районних державних адміністрацій, зокрема, керівники, педагогічні та науково-педагогічні працівники дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних, вищих навчальних закладів Івано-Франківської області, представники освітянської громадськості.

Представники Комітету з питань науки і освіти разом із міністерськими чиновниками й іншими високопосадовцями пішки подолали шлях до найвисокогірнішої школи нашого району — Великорожинської (та, що на присілку Плоскому). Ця ЗОШ розташована серед мальовничої гірської краси — на висоті 680 метрів над рівнем моря. Сюди дороги, як такої, нема, тому жодним транспортом не добратися, хіба кіньми. Проте школярі (їх тут всього 25) й учителі, які ходять щодня цією дорогою, незважаючи на погодні умови, — звикли і на труднощі не скаржаться. Делегація обговорила тут важливу тему із Великорожинським сільським головою Миколою Том’юком, депутатом районної ради Миколою Данилюком, вчителями та батьками школярів. Поспілкувавшись з великорожинцями, які, до речі, гарно зустрічали гостей, високопосадовці поспішили до Яворова.

Яворівська ЗОШ І—11 і ст. гостинно відчинила двері. Для всіх охочих провели екскурсію навчальним закладом. А дивитись тут є на що: і власний музей, і майстерня… А скільки відомих (не тільки на Косівщині) і талановитих людей випустила ця школа. Запальні танці під гуцульські мелодії, мабуть, не залишили байдужим нікого. Після такого теплого знайомства зі школою, її учнями і вчителями тут обговорювали проблеми гірської школи за круглим столом. У залі зібрались начальники відділів освіти районів, де є гірські школи, директори шкіл і позашкільних навчальних закладів, Яворівський сільський голова Валерій Коцелівський, Косівський міський голова Юрій Плосконос. Нардеп Юрій Соловей пообіцяв, що зробить усе можливе для того, щоб жодна школа на Гуцульщині не була закрита, а гірським школам приділяли особливу увагу.

В народі кажуть: «Немає школи — немає і села». Переконаний у цьому і заступник голови комітету ВРУ з питань освіти і науки Олександр Співаковський. Він зазначив, що підтримка гірських шкіл дозволить зберегти автентичну культуру, традиції гуцульського села. Бо хто ж те село розбудовуватиме, як не ті, хто там народився і там вчився?!

Наступного дня виїзне засідання комітету ВРУ з питань науки і освіти, присвячене гірським школам, продовжило свою роботу в Івано-Франківській ОДА за участю голови облдержадміністрації Олега Гончарука та його першого заступника Василя Гладія. Першим доповідачем на засіданні був очільник департаменту освіти і науки Віктор Кімакович. Директор департаменту висловив чимало пропозицій до освітянської реформи — наприклад, закуповувати для шкіл у гірській місцевості транспорт підвищеної прохідності, виділити кошти на капітальний ремонт доріг тощо.

«Тематика нашого засідання є вкрай актуальною. Ми ставимо за мету: в умовах, коли в державі здійснюється процес реформування освітньої галузі, вкрай необхідно привернути увагу вищого законодавчого органу, органів державної виконавчої влади та місцевого самоврядування усіх рівнів, науковців, педагогів-практиків, громадськості до проблем розвитку освіти в гірській місцевості, максимального збереження мережі загальноосвітніх навчальних закладів, їх наповнення навчальним обладнанням, забезпечення рівного доступу до якісної освіти, збереження унікального досвіду народних промислів, притаманних лише цій місцевості, та ряду інших проблем, що виникають у процесі децентралізації влади тощо.

Тому є надзвичайно велика необхідність отримати від освітян, які працюють безпосередньо на місцях, конкретні пропозиції до проекту рішення Комітету, почути їх ставлення до тих чи інших норм, закладених у проекті, адже саме практики можуть надати вичерпну і правдиву експертизу.

Сподіваємося, що за результатами нашої спільної роботи будуть віднайдені шляхи вирішення існуючих проблем і підготовлені конструктивні пропозиції, спрямовані на покращення ситуації у гірській загальноосвітній школі», — згодом написав на своїй сторінці Олександр Співаковський.

Ольга Антоненко.
«Гуцульський край», №25, 23.06.2017 року

Share