Учітеся, читайте…?
Зараз нерідко можна почути як батьки повчають підлітка: «Вчися, читай, бо книги — це ключ до гідного становища у суспільстві і забезпеченого життя». Що ж, «золоті» слова, з якими неможливо не погодитися.
Але що робити дітям, коли «ключі-книги» відсутні, адже ні для кого не таємниця, що цьогорічні «експериментальні» дев’яті класи на 80% не забезпечені підручниками. Учні розгублені, бо, здається, так довго і ретельно там «наверху» розробляли усілякі ноу-хау, аби випробувати їх на цьогорічних дев’ятикласниках, але не передбачили таку просту необхідність як книжки.
Діти змушені користуватися минулорічними підручниками, в яких далеко не завжди міститься уся необхідна інформація, передбачена новою програмою. Не можна не згадати і про вчителів, яким теж додалось чимало роботи, адже відсутність посібників серйозно гальмує навчальний процес — старі книжки не розраховані на сюрпризи цьогорічної програми, а нові на горизонті ще не з’являються. Питання: чому? З трибун кандидатів у президенти уже спиляться красномовні завіряння та завчені з листка обіцянки. Наприклад, теперішній міністр освіти каже, що гроші на друк дали пізно і підручники вже в дорозі.
Але, як сказав би Станіславський: «Не вірю»! Бо чомусь гроші на багатотиражні передвиборчі матеріали (газети, плакати, агітаційні листки тощо) знаходяться задовго до початку виборів, а учнів не можуть забезпечити необхідними підручниками навіть до третього тижня навчання. Звичайно, дехто дуже мудро пропонує вирішити проблему за допомогою Інтернету і сучасних технологій. Але хочу сказати, що наші можновладці ще не забезпечили нам такий рівень життя, аби у кожного був комп’ютер чи хоча б батьки могли оплатити щоденні візити свого чада до комп’ютерного клубу. Тому не варто дивуватися утопічним прогнозам нашої країни на майбутнє. Адже на даний момент ми викреслюємо дуже важливий пункт у графі «Успішна Україна», ми забуваємо про освічену і розвинену молодь, яка колись має стати опорою своєї держави..”.
Ольга Сенчук,
учениця 9-го класу Косівської гімназії-інтернату.